Ve světě vzdělávání byly videohry často považovány za rozptýlení, činnost plýtvající časem, která ubírá drahocenný čas na studium a učení. Nedávný výzkum však naznačuje, že videohry pozitivně ovlivňují akademický výkon a kognitivní rozvoj. 

Na rozdíl od všeobecného přesvědčení mohou být videohry mocným nástrojem pro učení a rozvoj dovedností a poskytují četné výhody, které mohou zlepšit akademickou cestu studenta. Pokud si tedy studenti myslí „Potřebuji pomoc s domácím úkolem“ pak jim pravděpodobně videohry pomohou tento úkol zvládnout. Jak?

V tomto článku prozkoumáme potenciální výhody videoher při zlepšování akademického výkonu a jak je lze efektivně integrovat do studijní rutiny studenta.

Kognitivní výhody videoher

Zlepšená koncentrace a soustředění

Jednou z klíčových kognitivních výhod hraní videoher je zlepšení koncentrace a soustředění. Mnoho videoher vyžaduje, aby hráči věnovali velkou pozornost detailům, rychle reagovali na podněty a během hry udržovali vysokou úroveň koncentrace. Tato neustálá angažovanost může studentům pomoci rozvíjet lepší soustředění a pozornost, což může být velmi přínosné při studiu a plnění úkolů. Cvičením trvalého soustředění během hry mohou studenti přenést tuto dovednost do své akademické práce, což jim umožní soustředit se na delší dobu a efektivněji absorbovat informace.

Vylepšené schopnosti řešit problémy a kritické myšlení

Videohry často staví hráče před složité výzvy a hádanky, které vyžadují schopnost řešit problémy a kriticky myslet. Ať už se pohybujete ve virtuálním světě, hrajete strategii ve hře pro více hráčů nebo řešíte složité hádanky, videohry stimulují mozek a povzbuzují hráče ke kritickému a analytickému myšlení. Tyto dovednosti při řešení problémů lze přenést na akademické úkoly, jako je řešení matematických problémů nebo analýza složitých textů. Zapojením se do videoher mohou studenti rozvíjet svou schopnost kriticky myslet, přistupovat k výzvám z různých úhlů a rozvíjet kreativní řešení.

Vylepšená paměť a kognitivní flexibilita

Videohry mohou mít také pozitivní dopad na paměť a kognitivní flexibilitu. Mnoho her vyžaduje, aby si hráči zapamatovali a vybavili si informace, jako jsou schopnosti postav, pravidla hry nebo specifické strategie. Toto neustálé cvičení paměti může posílit schopnost mozku uchovávat informace, což může být přínosné pro studium a zapamatování akademického obsahu. Videohry navíc často vyzývají hráče, aby se přizpůsobili měnícím se okolnostem a činili rychlá rozhodnutí, čímž podporují kognitivní flexibilitu a schopnost myslet na vlastní pěst. Tyto dovednosti mohou být cenné v akademickém prostředí, kde se studenti musí přizpůsobit novým informacím a kriticky myslet v rychle se měnících situacích.

Game-Based Learning: Překlenutí propasti mezi vzděláváním a zábavou

Vzestup herního učení

Pedagogové si uvědomovali potenciální výhody videoher a začali využívat výuku založenou na hrách, aby zapojili studenty do výuky. Učení založené na hrách zahrnuje používání vzdělávacích videoher nebo gamifikovaných aktivit k výuce a posilování akademických konceptů. Spojuje zábavní hodnotu videoher se vzdělávacím obsahem, díky čemuž je učení pro studenty příjemnější a interaktivnější.

Poutavé a motivující zkušenosti s učením

Jednou z klíčových výhod herního učení je jeho schopnost zaujmout a motivovat studenty. Tradiční výukové metody často potřebují pomoc k zachycení a udržení pozornosti studentů, což vede k odpojení a nedostatku motivace. Je-li však učení prezentováno jako hra, je pravděpodobnější, že se studenti aktivně zapojí a budou k účasti motivováni. Díky interaktivní a pohlcující povaze videoher je učení zábavné a povzbuzuje studenty, aby aktivně vyhledávali znalosti a překonávali výzvy. V důsledku toho si studenti s větší pravděpodobností udrží informace a rozvinou hlubší porozumění akademickým konceptům.

Rozvíjení dovedností 21. století

Kromě akademického obsahu pomáhá učení založené na hrách studentům rozvíjet základní dovednosti 21. století, jako je spolupráce, komunikace, řešení problémů a digitální gramotnost. Mnoho vzdělávacích videoher vyžaduje, aby studenti spolupracovali v týmech, efektivně komunikovali a spolupracovali na dosažení společného cíle. Tyto společné zkušenosti podporují týmovou práci a učí studenty, jak efektivně pracovat s ostatními, což je základní dovednost v dnešním propojeném světě. Kromě toho učení založené na hrách pomáhá studentům rozvíjet dovednosti v oblasti digitální gramotnosti při procházení technologických platforem a interakci s nimi, což zlepšuje jejich schopnost používat digitální nástroje pro vzdělávání a budoucí kariéru.

Příklady herního učení

Vzniklo mnoho vzdělávacích videoher a platforem, které podporují učení založené na hrách v různých předmětech a úrovních. Zde je několik příkladů:

• Dragon Box: Dragon Box je vzdělávací hra, která seznamuje malé děti s koncepty geometrie zábavným a interaktivním způsobem.
• Kahoot!: Kahoot! je oblíbená platforma, která učitelům umožňuje vytvářet interaktivní kvízy a hry, které studenty zapojí do výuky ve třídě.
• Minecraft: Minecraft je sandboxová hra, která podporuje kreativitu, řešení problémů a spolupráci. Mnoho pedagogů začlenilo Minecraft do svých lekcí, aby vyučovali předměty, jako je historie, věda a architektura.
• Prodigy: Prodigy je online matematická hra, která pomáhá studentům procvičovat a zlepšovat jejich matematické dovednosti prostřednictvím interaktivní hry.
• Code.org: Code.org nabízí řadu kódovacích her a aktivit určených k tomu, aby studenty naučily základy počítačového programování.

Udržení rovnováhy: Důležitost umírněnosti

Zatímco videohry mohou studentům nabídnout četné výhody, je nezbytné najít rovnováhu a procvičovat umírněnost. Nadměrné hraní může vést k negativním důsledkům, jako je snížený akademický výkon, sociální izolace a zdravotní problémy. Studenti musí efektivně řídit svůj čas, upřednostňovat své akademické povinnosti a zapojit se do různých činností nad rámec hraní. Povzbuďte studenty, aby omezili čas na hraní a vytvořili si zdravou rutinu, která zahrnuje studium, fyzickou aktivitu, socializaci a další koníčky.

Proč investovat do čističky vzduchu?

Na rozdíl od všeobecného přesvědčení mohou videohry hrát pozitivní roli při zlepšování studijních výsledků. Kognitivní výhody videoher, jako je lepší koncentrace, schopnosti řešit problémy a kognitivní flexibilita, mohou výrazně zlepšit schopnost studentů učit se a uspět ve studiu. Výuka založená na hrách navíc poskytuje poutavou a interaktivní výuku, podporuje základní dovednosti 21. století a činí vzdělávání pro studenty příjemnějším. 

Je však důležité udržovat rovnováhu a praktikovat umírněnost, abyste se vyhnuli potenciálním negativním účinkům nadměrného hraní. Využitím výhod videoher a jejich začleněním do ucelené studijní rutiny mohou studenti naplno využít svůj potenciál a akademicky prosperovat. Takže až příště sáhnete po ovladači, pamatujte, že hraní může být víc než jen zábava – může to být cenný nástroj pro akademický úspěch.